Архивы Коллегам о тьюторстве - Страница 2 из 2 - Гардероб профессий с Натальей Петропавловской

13 января, 2018

Игра для школьников «Корпорация»

Данная игра была разработана для старшеклассников с целью представления будущим выпускникам возможности использования технологии «Портфолио», как инструмента самооценки личных достижений, а также профессиональных перспектив. Затем игра была модифицирована и апробирована со школьниками 5-8 классов. Данная методическая разработка может быть полезна классным руководителям, тьюторам, педагогам дополнительного образования. Цель: познакомить учащихся с технологией портфолио. Задачи: представить основные функции и разделы портфолио, разграничить роли […]

Дополнительное образование 0

13 января, 2018

Упражнение «Состязание мотивов»

Это упражнение я использую достаточно часто, когда говорим с ребятами о мотивах выбора профессии и о тех ценностях, которые лежат в её основе. Впервые я встретила упражнение в книге «Выбор профессии: тренинг для подростков» (автор: Тюшев Юрий Вениаминович). Инструкция участникам Наша задача — выбрать наиболее значимый для каждого из вас мотив выбора профессии, т. е. ту главную причину, по которой вы […]

Дополнительное образование 0 1 секунд чтение

11 января, 2018

Выбор профессии. Как помочь?

Тема выбора профессии и профориентация всегда были моими любимыми темами в работе со школьниками. С этим была связана (и по сей день, кстати) моя педагогическая практика, про это были мои выпускные работы в университетах, мои публикации. Написано и исследовано в этой области учёными –психологами-педагогами уже достаточно много. Но в этой статье я хотела бы поделиться своим представлением о процессе профессионального […]

Профориентация 0 3 секунд чтение

10 января, 2018

Карта интересов . Умение делать выбор и принимать решение (часть II)

Данная статья будет посвящена основной работе над картой犀利士 интересов. Первая часть была описана здесь и в ней я рассказывала о подготовительном этапе создания индивидуальной карты со школьниками начальных классов. Итак, после совместного обсуждения основных элементов карты, ребёнку необходимо предоставить время для самостоятельного оформления своей работы. На этом этапе как никогда важно выдержать позицию и не навязывать, не поучать ребёнка в том, какие цвета […]

Школа 0 1 секунд чтение

10 января, 2018

Карта интересов: где спрятан личный смысл?Часть I

Есть в тьюторском арсенале такая распространённая техника, как «Карта интересов». Она часто применяется в профориентации школьников, в выявлении познавательных интересов младших школьников, да и вообще может быть успешно использована в работе с любым возрастом. Картирование – одно из моих любимых упражнений как на первых этапах работы с ребёнком, так и в последующем. В этой статье я подробнее опишу процесс картирования […]

Школа 0 1 секунд чтение

10 января, 2018

Из чего состоит умение учиться. Расшифровываем ФГОС

С первого дня моей педагогической практики мне было интересно работать не столько с передачей конкретных знаний по предметам, сколько с общеучебными умениями: чтобы ребёнок мог ставить цель, распределять своё время, умел работать с информацией и представлять свой опыт. Сегодня я продолжаю развивать в детях умение учиться, с той лишь разницей, что теперь, благодаря ФГОС НОО, для этого есть своё название […]

Школа 0 1 секунд чтение